Soziale Medien, Minderjährige und psychische Gesundheit – wie geht man mit diesen komplexen Themen um?
Ein Gespräch mit Jugendbetreuern über die Begleitung von Minderjährigen bei der Nutzung sozialer Medien unter Berücksichtigung des Schutzes der psychischen Gesundheit und einer gesunden Kommunikation.
Kino als Geschichte: Eine Erkundung des Kommunismus und des Holocaust – eine Chronik dreier Filme und einer Bürgerinitiative
Im Rahmen eines pädagogischen Experiments, das Gymnasiasten, Schauspieler, rumänische Regisseure und Analysten zusammenbrachte, wurde das Kino als Instrument genutzt, um die jüngere Geschichte neu zu beleuchten. Das Projekt trug die Initiative „Die Leinwand der Erinnerung – Die fehlenden Kapitel des Geschichtsbuches“.
Das Leben mit Algorithmen üben: Wie Studierende mithilfe von KI praktische Fähigkeiten trainieren
Von öffentlichen Reden bis hin zu Vorstellungsgesprächen nutzen Studenten stillschweigend KI, um reale Situationen zu proben – und das verändert die Art und Weise, wie wir lernen, uns vorbereiten und Leistungen erbringen.
„Vertrauen ohne zu glauben“: Wie aserbaidschanische Jugendliche Medien konsumieren, denen sie nicht vertrauen.
„Ich vertraue den Medien nicht.“ Unter aserbaidschanischen Jugendlichen ist dieser Satz weder eine Provokation noch eine politische Aussage.
Erasmus+ kehrt nach Großbritannien zurück: Ab 2027 können Studierende wieder am EU-Austauschprogramm teilnehmen.
Nach fünf Jahren Abwesenheit aufgrund des Brexits kehrt das Vereinigte Königreich zu Erasmus+ zurück und ermöglicht so den akademischen und kulturellen Austausch mit Europa. Dieses bedeutende Abkommen mit einem Volumen von beeindruckenden 570 Millionen Pfund stärkt die Verbindungen zwischen jungen Menschen und Universitäten auf beiden Seiten des Kontinents.
