Ćwiczenie życia z algorytmami: jak uczniowie ćwiczą prawdziwe umiejętności z wykorzystaniem sztucznej inteligencji
Od wystąpień publicznych po rozmowy kwalifikacyjne – studenci po cichu korzystają ze sztucznej inteligencji, aby ćwiczyć sytuacje z prawdziwego życia, a to zmienia sposób, w jaki się uczymy, przygotowujemy i działamy.
Umiejętności, które bierzemy za pewnik: czego nie było 20 lat temu
Dwadzieścia lat temu świat wyglądał zupełnie inaczej. iPhone jeszcze nie istniał, media społecznościowe były w powijakach, a wiele umiejętności, z których korzystamy na co dzień, nawet nie istniało. Przyjrzyjmy się umiejętnościom, które stały się dla nas czymś naturalnym, ale w 2005 roku wydawałyby się czymś z gatunku science fiction.
Ukryty problem algorytmów: jak sztuczna inteligencja po cichu zmienia demokrację dla pokolenia Z
Większość przedstawicieli pokolenia Z nie czerpie informacji politycznych z debat telewizyjnych ani gazet. Pozyskujemy je z kanałów informacyjnych, osi czasu i rekomendacji. A coraz częściej są one kształtowane przez algorytmy, których nie wybraliśmy – i rzadko zauważamy.
PEJ – Komisja Wolności Obywatelskich, Sprawiedliwości i Spraw Wewnętrznych – LIBE
Niniejszy przegląd omawia różne pakty migracyjne i ich wpływ na prawa człowieka migrantów. Analizuje on również wyzwania, przed którymi stoją migranci i państwa członkowskie w procesie migracji, szczegółowo wyjaśniając Pakt o Migracji i Azylu. Analizuje skuteczność tych rozporządzeń i porozumień, proponując kompleksowe podejście do migracji, które integruje środki państw członkowskich i UE.
Podcast – Media społecznościowe, gdzie jest prawda?
Ten podcast omawia media społecznościowe, ich obecną niezawodność i potencjalne znaczenie w świecie mediów w przyszłości. Czy staną się naszym głównym źródłem informacji? Czy naprawdę możemy im zaufać? Komu powinniśmy wierzyć? Na te pytania odpowiadamy w tym podcaście, w wywiadach z młodymi ludźmi w wieku 20–25 lat.
Media społecznościowe, nieletni i zdrowie psychiczne – jak poruszać się w tych złożonych tematach?
Rozmowa z pracownikami młodzieżowymi na temat wspierania nieletnich w korzystaniu z mediów społecznościowych, przy jednoczesnej ochronie zdrowia psychicznego i zdrowej komunikacji.
