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Für JA Europe war dies nicht nur eine humanitäre Krise. Es war ein Aufruf zum Handeln, bevor eine Generation junger Menschen mehr als nur Zeit verlor – bevor sie ihren Sinn für Möglichkeiten verlor.

Seit 2022 arbeitet die Organisation europaweit daran, vertriebenen ukrainischen Jugendlichen etwas Konkretes zu bieten. Keine Wohltätigkeit, keine abstrakte Hoffnung, sondern konkrete Werkzeuge, die ihnen helfen, die Gegenwart zu meistern und ihre Zukunft aufzubauen – Fähigkeiten, digitalen Zugang und vor allem Vernetzung.

Wenn der Krieg mehr als nur Häuser raubt

Bis Ende 2024 lebten rund 1,4 Millionen ukrainische Kinder im schulpflichtigen Alter in der gesamten Europäischen Union. Entwurzelt, verunsichert und für viele ungewiss, wohin das Leben sie führen würde. Trotz der Bemühungen der Aufnahmeländer und -gemeinden gingen immer noch über 600.000 von ihnen nicht zur Schule.

Weder aus eigener Wahl noch aus Lernunlust, sondern weil die Einschulung in ein neues Schulsystem, in eine fremde Sprache, weit weg von zu Hause, nie einfach ist. Nicht, wenn die Eltern von einer baldigen Rückkehr träumen. Nicht, wenn die Bürokratie sie überfordert. Nicht, wenn man mit 12 Jahren alles, was man kannte, hinter sich gelassen hat.

Die Einschulungsraten in ganz Europa sprachen eine deutliche Sprache. In manchen Ländern hatte fast jedes Kind einen Schulplatz. In anderen schafften es nur wenige in die Schule. Die Gründe dafür sind unterschiedlich: politische Maßnahmen, Ressourcen, Sprachbarrieren oder das stille Zögern der Eltern, die sich noch immer zwischen Bleiben und Gehen entscheiden müssen.

Doch diese Lücke ist bedeutsam. Jedes einzelne Schuljahr zählt, und eine aktuelle Studie, die in The Lancet Public Health veröffentlicht wurde, hat etwas Außergewöhnliches ergeben. Ein weiteres Schuljahr senkt das Risiko eines frühen Todes um 34 % (Nigro, 2024). Bildung rettet im wahrsten Sinne des Wortes Leben.

Aus Verlusten lernen

JA Europe hat dies früh erkannt. In Partnerschaft mit UNICEF startete es UPLIFT , ein Programm, das heute in 14 europäischen Ländern aktiv ist. Der Ansatz war von Anfang an klar: Junge Menschen dort zu treffen, wo sie sind. Online oder persönlich. In Klassenzimmern, an Community-Treffpunkten oder per Fernunterricht mit Lehrkräften, die weiterhin in der Ukraine arbeiten.

Digitale Kompetenzen stehen im Mittelpunkt dieser Mission. Heute erfordern über 90 % der Arbeitsplätze in Europa zumindest grundlegende digitale Kenntnisse. Dennoch verfügten im Jahr 2023 nur 56 % der EU-Bürger im Alter von 16 bis 74 Jahren über grundlegende digitale Kompetenzen , was auf eine erhebliche Lücke in der digitalen Kompetenz auf dem gesamten Kontinent hindeutet (Eurostat, 2023). Für ukrainische Jugendliche, die online lernen und sich gleichzeitig an ein neues Land gewöhnen müssen, kann diese digitale Kluft verheerend sein. Der Zugang zu Tools und Schulungen ist kein Bonus – er ist überlebenswichtig.

Doch bei Bildung geht es nie nur um Technologie. Es geht um Zugehörigkeit. Darum, mit anderen Menschen in einem Raum zu sitzen. Darum, sich wieder als Teil von etwas zu fühlen.

Deshalb legt UPLIFT auch Wert auf die Schaffung sicherer, menschlicher Räume für Kontakte. Persönliche Workshops, Innovationscamps und Gemeinschaftsprojekte ermöglichen jungen Ukrainern nicht nur zu lernen, sondern auch Kontakte zu knüpfen. Gleichgesinnte zu treffen. Sich wahrgenommen zu fühlen.

In Ländern wie der Tschechischen Republik und Rumänien hat JA Europe auch vertriebene ukrainische Lehrkräfte aufgenommen. Dies war für alle Beteiligten eine große Hilfe. Die Schüler hören ihre Sprache, die Lehrkräfte gewinnen ihre berufliche Identität zurück und die fragilen Bindungen zur Heimat bleiben erhalten.

Die Programme von JA Europe gehen sogar noch weiter und ermutigen junge Menschen, ihre eigene Zukunft durch Unternehmertum zu gestalten. Lernen, Ideen zu testen, Risiken einzugehen und Fähigkeiten zu entwickeln – dabei geht es nicht nur ums Geschäft. Es geht um Selbstvertrauen. Es geht darum, jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, sich ein Leben jenseits des Überlebens vorzustellen.

Dahinter steht ein Netzwerk von Partnern, die die Vision am Leben erhalten. Die Think Human Foundation hat wichtige Ressourcen wie Schulmaterial, digitale Tools und Unterstützung bei der Unterbringung bereitgestellt. Die gemeinsam mit UNICEF entwickelte Plattform „Together We Grow“ bietet kostenlose, selbstgesteuerte Kurse zu Anpassungsfähigkeit, Führung und persönlicher Entwicklung an. All dies soll Flüchtlingsjugendlichen helfen, die Kontrolle über ihre Geschichte zurückzugewinnen.

Wenn Bildung nicht zum Luxus, sondern zur Lebensader wird

Denn genau das leistet Bildung in ihrer besten Form. Sie lehrt nicht nur. Sie baut wieder auf. Die Arbeit von JA Europe macht Folgendes deutlich: In Krisenzeiten ist Bildung kein Luxus. Sie bietet Schutz. Sie schenkt Würde. Sie erinnert junge Menschen, die in unbekannten Gegenden leben, daran, dass sie immer noch wichtig sind. Dass sie immer noch irgendwo hingehören.

Und manchmal sieht Hoffnung genau wie ein Klassenzimmer aus.

 

Verweise

Europäische Kommission. (2022). Digital Economy and Society Index (DESI) 2022. Abgerufen von: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/desi

Eurostat. (15. Dezember 2023). 56 % der EU-Bürger verfügen über grundlegende digitale Kompetenzen. https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-eurostat-news/-/ddn-20231215-3​:contentReference[oaicite:1]{index=1}

JA Europe. (o.D.). Gemeinsam wachsen wir. Abgerufen von https://togetherwithja.eu/

JA Europe. (24. Oktober 2022). JA Europe und UNICEF unterstützen gemeinsam junge ukrainische Flüchtlinge. JA Europe. https://jaeurope.org/ja-europe-and-unicef-partner-to-support-young-ukrainian-refugees/

Nigro, S. (20. März 2024). Bildung für vertriebene Ukrainer. JA Europe. Abgerufen von https://jaeurope.org/news/engaging-displaced-ukrainians-with-education-salvatore-nigro/

Think Human Foundation. (o.D.). Think Human | JA Europe – Spende. Abgerufen von https://donate.jaeurope.org/thinkhuman/

UNHCR. (2024, April). Bildung auf Eis gelegt: Lernbarrieren für Flüchtlingskinder und -jugendliche aus der Ukraine. Abgerufen von: https://www.unhcr.org/europe/sites/europe/files/2024-04/2024%2003%20RBE%20Q1%20Update%20Education.pdf

UNHCR. (2024). Bildung für Flüchtlingskinder in Europa: Einschulung, Hindernisse und Lösungen. Hoher Flüchtlingskommissar der Vereinten Nationen. https://www.unhcr.org/news/briefing-notes/education-for-refugee-children-in-europe-enrolment-barriers-and-solutions

UNHCR. (2024, 1. April). Trotz Fortschritten beim Zugang zu Bildung besuchen Hunderttausende schulpflichtige Flüchtlingskinder aus der Ukraine weiterhin keine Schule. Abgerufen von: https://www.unhcr.org/ua/en/news/despite-progress-accessing-education-hundreds-thousands-school-aged-refugee-children-ukraine

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