Theodor Himmel z think-tanku EPIS: O tom, čo think-tanky vlastne robia a ako v jednom z nich začať
Dnes sa v podcaste PulseZ rozprávame so zakladateľom a predsedom think-tanku EPIS, Theodorom Himmelom. Ponorte sa do toho, čo obnáša práca pre think-tank, a naučte sa, ako sa zapojiť a začať publikovať.
Od rubrík k robotom: navigácia algoritmickým známkovaním v Európe
Ako fungujú automatizované systémy hodnotenia, prečo je epizóda na úrovni A v Spojenom kráľovstve stále dôležitá a čo môžu študenti požadovať podľa práva EÚ.
Jakub Kobela a Akadémia kritického myslenia – rozhovor o lepšej komunikácii
Kritické myslenie sa v našej spoločnosti stáva absolútne kritickým artiklom. Správne sa pýtať, správne argumentovať a hlavne ako - to učí Jakub Kobela.
Potiahnite prstom doprava a dozviete sa pravdu: Boj generácie Z proti dezinformáciám
Falošné správy stretávajú svojho súpera: Generácia Z overuje fakty, spochybňuje a pretvára naše informačné kanály.
MediMynd v rozhovore s Emmou Micallefovou
Mladí Európania majú množstvo kreatívnych nápadov, ktoré pomáhajú posúvať rôzne oblasti vpred. Preskúmajte jeden z nich, ktorý sa zameriava na zdravotnú starostlivosť – MediMynd – v rozhovore, ktorý viedla začínajúca novinárka PulseZ Emma Micallef.
Výtvarná súťaž pre študentov v Národnom múzeu Cotroceni
Národné múzeum Cotroceni začína v roku 2025 projekt „Cotroceni Creativ Junior“, súťaž pre žiakov základných a stredných škôl, inšpirovanú vášňami kráľovského páru Ferdinanda a Márie.
Prieskumy: Čo si mladí ľudia myslia o inštitúciách EÚ a koľkí z nich im už nedôverujú
Väčšina mladých Európanov tvrdí, že sú presvedčení o potenciáli EÚ, hoci 39 % si myslí, že nie je dostatočne demokratická. Vyplýva to z prieskumu YouGov, ktorý sa uskutočnil v spolupráci s nadáciou Tui, ktorá financuje mládežnícke projekty v Európe.
Týždeň PulseZ 2025: Posilnenie hlasov mládeže
PulseZ Week je oslavou médií a občianskej participácie riadených mládežou, ktorá spája stovky mladých ľudí z celej Európy prostredníctvom žurnalistiky, rozprávania príbehov a dialógu.
