Live

Dla JA Europe nigdy nie był to tylko kryzys humanitarny. To było wezwanie do działania, zanim pokolenie młodych ludzi straciło coś więcej niż tylko czas — zanim straciło poczucie możliwości.

Od 2022 r. organizacja działa w całej Europie, aby zaoferować przesiedlonej młodzieży ukraińskiej coś konkretnego. Nie dobroczynność, nie abstrakcyjną nadzieję, ale prawdziwe narzędzia, które pomogą im poruszać się w teraźniejszości i budować swoją przyszłość — umiejętności, dostęp cyfrowy i przede wszystkim połączenie.

Kiedy wojna kradnie więcej niż domy

Do końca 2024 r. około 1,4 miliona ukraińskich dzieci w wieku szkolnym znalazło się rozproszonych po całej Unii Europejskiej. Wyrwanych z korzeniami, niespokojnych i dla wielu niepewnych, dokąd życie ich zaprowadzi. Jednak pomimo wysiłków krajów przyjmujących i społeczności, ponad 600 000 z nich nadal nie chodziło do szkoły.

Ani z wyboru, ani dlatego, że nie chcieli się uczyć, ale dlatego, że zapisanie się do nowego systemu szkolnego, w obcym języku, daleko od domu, nigdy nie jest proste. Nie wtedy, gdy rodzice marzą o rychłym powrocie. Nie wtedy, gdy biurokracja wydaje się przytłaczająca. Nie wtedy, gdy masz 12 lat i wszystko, co wiedziałeś, zostało w tyle.

Wskaźniki zapisów w całej Europie opowiadały swoją historię. W niektórych krajach niemal każde dziecko miało miejsce w szkole. W innych tylko garstka dotarła do klasy. Powody są różne — polityka, zasoby, bariery językowe lub ciche wahanie rodziców, którzy wciąż byli zdecydowani, czy zostać, czy odejść.

Ale ta luka ma znaczenie. Każdy rok spędzony na edukacji się liczy, a ostatnie badania opublikowane w The Lancet Public Health ujawniły coś niezwykłego. Kolejny rok w szkole zmniejsza ryzyko przedwczesnej śmierci o 34% (Nigro, 2024). Edukacja, całkiem dosłownie, ratuje życie.

Przekształcanie straty w naukę

JA Europe dostrzegło to wcześnie. We współpracy z UNICEF uruchomiło UPLIFT , program, który obecnie działa w 14 krajach europejskich. Podejście było jasne od samego początku — spotykaj się z młodymi ludźmi tam, gdzie są. Online lub osobiście. W klasach, w centrach społecznościowych lub poprzez naukę zdalną z nauczycielami nadal na Ukrainie.

Umiejętności cyfrowe są sednem tej misji. Obecnie ponad 90% miejsc pracy w Europie wymaga co najmniej podstawowej wiedzy cyfrowej. Jednak w 2023 r. tylko 56% obywateli UE w wieku od 16 do 74 lat posiadało podstawowe umiejętności cyfrowe , co wskazuje na znaczną lukę w zakresie kompetencji cyfrowych na całym kontynencie (Eurostat, 2023). Dla ukraińskich nastolatków próbujących uczyć się online, jednocześnie dostosowując się do nowego kraju, ten podział cyfrowy może być druzgocący. Dostęp do narzędzi i szkoleń nie jest bonusem — jest przetrwaniem.

Ale edukacja nigdy nie dotyczy tylko technologii. Dotyczy przynależności. Siedzenia w pokoju z innymi ludźmi. Poczucia się częścią czegoś na nowo.

Dlatego UPLIFT koncentruje się również na tworzeniu bezpiecznych, ludzkich przestrzeni do nawiązywania kontaktów. Warsztaty osobiste, obozy innowacyjne i projekty społecznościowe pozwalają młodym Ukraińcom nie tylko uczyć się, ale i nawiązywać kontakty. Spotykać rówieśników. Czuć się widzianym.

W krajach takich jak Czechy i Rumunia, JA Europe również sprowadziło przesiedlonych ukraińskich nauczycieli. To było potężne dla wszystkich zaangażowanych. Uczniowie słyszą swój język; nauczyciele odzyskują swoją zawodową tożsamość, a kruche więzi z domem zostają zachowane.

Programy JA Europe idą jeszcze dalej, zachęcając młodych ludzi do tworzenia własnej przyszłości poprzez przedsiębiorczość. Nauka testowania pomysłów, podejmowania ryzyka, rozwijania umiejętności — to nie tylko kwestia biznesu. Chodzi o pewność siebie. O pozwolenie młodym ludziom na wyobrażenie sobie życia wykraczającego poza przetrwanie.

Za tym wszystkim stoi sieć partnerów, którzy podtrzymują wizję. Fundacja Think Human zapewniła niezbędne zasoby, takie jak przybory szkolne, narzędzia cyfrowe i wsparcie w zakresie schronienia. Tymczasem platforma Together We Grow , współtworzona z UNICEF, oferuje bezpłatne, samodzielne kursy dotyczące adaptacji, przywództwa i rozwoju osobistego. Wszystko to ma na celu pomóc młodzieży uchodźczej odzyskać poczucie kontroli nad swoją historią.

Kiedy edukacja staje się ratunkiem, a nie luksusem

Ponieważ to właśnie edukacja robi najlepiej. Nie tylko uczy. Ona odbudowuje. Praca JA Europe jasno pokazuje, że w chwilach kryzysu edukacja nie jest luksusem. To ochrona. To godność. To sposób, aby przypomnieć młodym ludziom, rozproszonym po nieznanych krajobrazach, że nadal mają znaczenie. Że nadal gdzieś należą.

A czasami nadzieja wygląda dokładnie jak klasa szkolna.

 

Odniesienia

Komisja Europejska. (2022). Indeks gospodarki cyfrowej i społeczeństwa (DESI) 2022. Pobrano z https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/desi

Eurostat. (2023, 15 grudnia). 56% obywateli UE posiada podstawowe umiejętności cyfrowe. https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-eurostat-news/-/ddn-20231215-3​:contentReference[oaicite:1]{index=1}

JA Europe. (nd). Together We Grow. Pobrano z https://togetherwithja.eu/

JA Europe. (2022, 24 października). JA Europe i UNICEF współpracują, aby wspierać młodych ukraińskich uchodźców. JA Europe. https://jaeurope.org/ja-europe-and-unicef-partner-to-support-young-ukrainian-refugees/

Nigro, S. (2024, 20 marca). Engaging Displaced Ukrainians with Education. JA Europe. Pobrano z https://jaeurope.org/news/engaging-displaced-ukrainians-with-education-salvatore-nigro/

Think Human Foundation. (nd). Think Human | JA Europe – Darowizna. Pobrano z https://donate.jaeurope.org/thinkhuman/

UNHCR. (2024, kwiecień). Edukacja wstrzymana: Rozwiązywanie barier w uczeniu się wśród dzieci i młodzieży uchodźców z Ukrainy. Pobrano z https://www.unhcr.org/europe/sites/europe/files/2024-04/2024%2003%20RBE%20Q1%20Update%20Education.pdf

UNHCR. (2024). Edukacja dla dzieci uchodźców w Europie: Zapisy, bariery i rozwiązania. Wysoki Komisarz Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców. https://www.unhcr.org/news/briefing-notes/education-for-refugee-children-in-europe-enrolment-barriers-and-solutions

UNHCR. (2024, 1 kwietnia). Pomimo postępu w dostępie do edukacji, setki tysięcy dzieci uchodźców z Ukrainy w wieku szkolnym nadal nie uczęszcza do szkoły. Pobrano z https://www.unhcr.org/ua/en/news/despite-progress-accessing-education-hundreds-thousands-school-aged-refugee-children-ukraine

Napisany przez

Kształt rozmowy

Czy masz coś do dodania do tej historii? Jakieś pomysły na wywiady lub kąty, które powinniśmy zbadać? Daj nam znać, jeśli chcesz napisać kontynuację, kontrapunkt lub podzielić się podobną historią.

Napisz artykuł z kontrargumentami Napisz powiązany artykuł