Media społecznościowe, nieletni i zdrowie psychiczne – jak poruszać się w tych złożonych tematach?
Rozmowa z pracownikami młodzieżowymi na temat wspierania nieletnich w korzystaniu z mediów społecznościowych, przy jednoczesnej ochronie zdrowia psychicznego i zdrowej komunikacji.
Kino jako historia: odkrywanie komunizmu i Holokaustu – kronika trzech filmów i inicjatywy obywatelskiej
Kino posłużyło jako narzędzie do powrotu do niedawnej historii w eksperymencie edukacyjnym, w którym wzięli udział uczniowie szkół średnich, aktorzy, rumuńscy reżyserzy i analitycy w ramach inicjatywy „Ekran pamięci – brakujące rozdziały podręcznika historii”.
Ćwiczenie życia z algorytmami: jak uczniowie ćwiczą prawdziwe umiejętności z wykorzystaniem sztucznej inteligencji
Od wystąpień publicznych po rozmowy kwalifikacyjne – studenci po cichu korzystają ze sztucznej inteligencji, aby ćwiczyć sytuacje z prawdziwego życia, a to zmienia sposób, w jaki się uczymy, przygotowujemy i działamy.
„Zaufaj bez wiary”: Jak młodzież w Azerbejdżanie konsumuje media, którym nie ufa
„Nie ufam mediom”. Dla młodzieży azerskiej zdanie to nie jest prowokacją ani oświadczeniem politycznym.
Erasmus+ wraca do Wielkiej Brytanii: studenci będą mogli uczestniczyć w programie wymiany UE od 2027 r.
Po pięcioletniej przerwie spowodowanej Brexitem, Wielka Brytania ponownie przystąpi do programu Erasmus+, umożliwiając wymianę akademicką i kulturalną z Europą. Ta ważna umowa, warta oszałamiającą kwotę 570 milionów funtów, wzmacnia więzi między młodymi ludźmi a uniwersytetami po obu stronach kontynentu.
