Štyri roky vojny: Ako ukrajinská mládež pokračuje v štúdiu v Európe

Rumunsko: ako sa naučiť byť dospelým v 17 rokoch

Pre mnohých mladých ľudí je odchod do zahraničia krokom plánovaným roky. Pre Jaroslavu Asarzhyovú tento moment nastal v roku 2023, vo veku 17 rokov, keď sa rozhodla odísť sama do inej krajiny. Dnes, v 19 rokoch, je študentkou tretieho ročníka na Fakulte podnikovej administratívy Bukureštskej univerzity. Rumunsko si vybrala, pretože bolo blízko domova, ale aj preto, že titul z tohto programu, ako hovorí, „otvára dvere do dobrej budúcnosti“. Jaroslava sa nedostala na univerzitu na Ukrajine – do Rumunska prišla priamo po skončení strednej školy. Ale v porovnaní s tým, čo vie o ukrajinskom systéme od priateľov a príbuzných, si všíma zásadné rozdiely. „Myslím si, že na Ukrajine je potrebná väčšia zodpovednosť. Tu je to oveľa slobodnejšie, voľba je na vás – chcete chodiť na hodiny alebo nie,“ vysvetľuje.

Ďalším aspektom, ktorý objavila v Rumunsku, je dôležitá úloha študentských organizácií. Tvrdí, že tieto organizácie nielenže existujú, ale sú aj súčasťou organizačného systému univerzity a majú slovo v mnohých rozhodnutiach. Taktiež považuje za veľmi cenné, že univerzita a fakulta počúvajú názory týchto organizácií a študenti majú pocit, že ich hlas sa dostane k dekanovi a profesorom. Ako medzinárodná študentka Jaroslava dostáva štipendium a bezplatné ubytovanie na internáte. Znie to dobre, hovorí, ale realita je zložitejšia. „Nestačí to. Väčšina mojich kolegov pracuje na čiastočný alebo plný úväzok. Štát platí časť, ale nepokrýva všetko,“ priznáva.

Životné náklady v Rumunsku podľa nej veľmi závisia od životného štýlu. Pre študenta, ktorý býva na internáte a varí si sám, sú výdavky v porovnaní s inými európskymi krajinami relatívne mierne. Akonáhle sa však započítajú výlety do mesta, nákupy oblečenia alebo iné neplánované výdavky, mesačný rozpočet sa môže pomerne rýchlo zvýšiť. Odísť z domu v 17 rokoch znie teoreticky dobrodružne. V skutočnosti to bolo zničujúce. „Keď máte 17, myslíte si, že vám svet leží pri nohách. Ale keď prídete sami do cudzej krajiny, bez rodiny, bez priateľov… je to veľmi ťažké,“ hovorí. Prvou prekážkou bol jazyk. Mala nejaké základné znalosti, ale realita bola úplne iná. Potom prišla osamelosť – ten ohromujúci pocit, že ste úplne sami, bez nikoho, kto vás pozná alebo sa o vás nestará. Prvých šesť mesiacov bolo takých ťažkých, že opakovane premýšľala o tom, že sa všetkého vzdá a vráti sa domov. „V jednom momente som pochopila, že rozhodnutie presťahovať sa do inej krajiny je moje. A že ak si nepomôžem sama, nikto mi nepomôže. To mi nedovolilo ísť domov,“ vysvetľuje.

Postupom času zistila, že Rumuni sú oveľa srdečnejší, než očakávala. Dojato rozpráva o svojom prvom týždni v Bukurešti, keď sa stratila v metre. Pristúpila k mužovi, ktorý mal na ušiach slúchadlá. „Všetko nechal na mieste, už neodišiel metrom, ukázal mi, kam mám ísť, išiel so mnou na tú stanicu, aby sa uistil, že sa nestratím. Myslím, že to bolo na Romana alebo v tej oblasti, presne si nepamätám,“ hovorí. Malé gesto, ale také, ktoré jej zostalo vryté do pamäti ako symbol láskavosti, ktorú v Rumunsku našla.

Vojna na Ukrajine zostáva v jej živote neustále prítomná, ako rana, ktorá sa nikdy úplne nezahojí. Jej rodina je doma, zatiaľ čo ona je v bezpečí. Priznala, že najmä v prvých rokoch cítila vinu, ale uvedomila si, že tento pocit nepomáha tým, ktorí tam zostali, a že jej rodičia by boli pokojnejší, keby žila svoj život slobodne v Rumunsku. Sú však aj bolestivejšie chvíle, najmä keď miestni namiesto prejavu solidarity robia zlomyseľné vtipy. „Boli chvíle, keď sa na nás vtipy týkali vojny, ‚chocholov‘ (hanlivý výraz používaný pre Ukrajincov). Boli chvíle, keď som napríklad sedela v triede a zozadu niekto spieval ‚Kaťušu‘ (ruská ľudová pieseň, často spájaná so sovietskou armádou a tu použitá ironicky) alebo nám posielali urážlivé správy. Vyhýbali sa nám alebo nás ignorovali. Boli aj chvíle, keď nám priamo povedali, že nie sme vítaní,“ priznáva. Jej reakcia je dôstojná: „Neodpovedám. Ak si niekto dovolí takto žartovať, prečo by som s ním mala komunikovať? Nechcem sa znižovať na jeho úroveň.“

„V uliciach Bukurešti“. Z osobného archívu Jaroslavy Asaržiovej, 2025

Otázky o vojne prichádzali skôr od profesorov než od kolegov. Hovorí, že profesori sa zaujímali, starali sa o študentov a chceli vedieť, či sú v poriadku, zatiaľ čo kolegovia sa na nič nepýtali a zdalo sa, že sa téme úplne vyhýbajú. Vysvetľuje, že profesori sa vždy prejavovali ako podporujúci a povzbudzujúci, niekedy dokonca jemnejší k ukrajinským študentom ako k rumunským. Najviac jej na dome chýba nie vec, ale pocit. „Chýbajú mi moji ľudia. Nie sú tu žiadni ľudia, ktorí by sa k vám hodili. Snažíte sa spoznať Rumunov, ale ste veľmi odlišní. Aj keď je mentalita niekedy podobná, úroveň komunikácie, vtipy, všetko je iné. Je ťažké vstúpiť do ich kruhu, stať sa „jedným z nich“. Chýba mi ukrajinská atmosféra,“ vysvetľuje.

Ďalším kultúrnym šokom pre ňu bolo odlišné tempo života. Povedala, že na Ukrajine sa všetci vždy niekam ponáhľali a spočiatku ju rozčuľovalo, keď videla ľudí sedieť hodiny na terasách s kávou; zdalo sa jej, akoby nič nerobili. Postupom času však pochopila, že je to znak kvality života a že práve tento rytmus prispel k jej uzdraveniu. „Mňa, sedemnásťročnú, ktorá prišla so všetkým stresom z vojny, tento rytmus zachránil, aj keď ma spočiatku privádzal do šialenstva.“

Negatívnou stránkou jej skúsenosti v Rumunsku bola byrokracia. Vysvetlila, že na Ukrajine sú veci jasnejšie a predvídateľnejšie, ale v Rumunsku, keď mala 17 rokov a potrebovala dokumenty alebo osvedčenia, bolo všetko nočnou morou, pretože keďže bola maloletá, nikto jej nemohol pomôcť bez rodičov. Dodala, že v Európe očakávala, že všetko bude automatizovanejšie a rýchlejšie, ale realita bola úplne iná a táto skúsenosť bola ťažšia ako učenie sa jazyka. Pokiaľ ide o vnímanie Ukrajincov, často má pocit, že je vnímaná len ako „utečenkyňa“, nie ako osoba s vlastnými ambíciami. Zdôraznila, že mnohí ľudia vnímajú Ukrajincov len ako utečencov, a chce, aby boli uznaní ako ľudia, ktorí bojujú za svoju budúcnosť, najmä mladí ľudia. S vášňou hovorí o tom, ako sa zapájajú dobrovoľníci, a o obchodoch a kaviarňach, ktoré zostávajú otvorené aj počas sirén, aby ukázali, že Ukrajinci sú silní a nie obete. Trápi ju aj stereotyp, že Ukrajinci prišli do Európy len preto, aby nepracovali, pričom uvádza príklady ako kozmetické salóny a malé podniky, ktoré si otvorili ukrajinské ženy, aby zdôraznili, že aktívne prispievajú k spoločnosti a budujú ju.

Jaroslava je kategorická, keď hovorí o návrate na Ukrajinu. „Bohužiaľ, pre mladých ľudí tam nevidím žiadnu budúcnosť. Nech to znie akokoľvek bolestivo.“ Najbližších pár rokov, kým nedokončí vysokú školu, zostane v Rumunsku. Čo bude nasledovať potom, nevie. „Nerozmýšľala som, do ktorej krajiny by som sa chcela dostať. Viem len, že v najbližších rokoch chcem niečo vybudovať tu, v Bukurešti. Potom, keď budem úplne sformovaná, pochopím, kam chcem ísť.“ Na záver, keď sa jej opýtali, čo by povedala 17-ročnej Jaroslave, odpovedala: „Neboj sa. Strach je normálny, nerobí ťa slabým. Len ťa robí opatrnejšou. Ale nenechaj strach paralyzovať tvoju zvedavosť. Pohybuj sa vpred, nezastavuj sa, nech je to akokoľvek ťažké. A neobviňuj sa za chyby. Prejde to. Budeš v poriadku.“

Medzi Ukrajinou a Veľkou Britániou: Máriin pohľad

Ďalšou európskou skúsenosťou je skúsenosť Marie Štelmachovej, študentky tretieho ročníka medzinárodných vzťahov na Národnej univerzite „Kyjevsko-mohylská akadémia“. Prihlásila sa do programu akademickej mobility a študuje v druhom semestri akademického roka 2025 – 2026 na Univerzite v Glasgowe v Škótsku. Maria vysvetľuje, že jej univerzita má dohody o spolupráci s niekoľkými vzdelávacími inštitúciami v zahraničí vrátane Univerzity v Glasgowe. Počas obdobia mobility si vybrala program Stredoeurópske štúdiá. Tento program si vybrala, pretože chcela analyzovať strednú a východnú Európu zo západnej perspektívy a zlepšiť si akademické skúsenosti v anglicky hovoriacom prostredí. „Vybrala som si Glasgow, pretože univerzita má veľmi dobrú reputáciu v oblasti medzinárodných programov a podpory, ktorú ponúka študentom zo zahraničia. Bolo pre mňa dôležité byť v bezpečnom a podpornom prostredí,“ zdôvodňuje Maria svoju voľbu.

Prvé stretnutie so škótskym akademickým systémom bolo pre ňu prekvapením. Namiesto početných kurzov a skúšok, na ktoré bola zvyknutá na Ukrajine, sa vo Veľkej Británii všetko zameriava na menej kurzov, ale s rozsiahlymi projektmi, esejami a prezentáciami. „Tu nemám toľko kurzov, ale každý z nich si vyžaduje veľa času. Musíte kriticky myslieť a argumentovať každý uhol pohľadu,“ vysvetľuje Mária. Všíma si tiež rozdiely medzi metódou hodnotenia na Ukrajine a v Škótsku. Podľa nej na ukrajinských univerzitách veľmi záleží na aktívnej účasti na kurzoch a priamej interakcii s profesormi. „Je dôležité, ako často odpovedáte na hodine a ako sa zapájate. Profesori vám môžu dať body na základe toho, ako vás vnímajú počas semestra, a to môže ovplyvniť konečnú známku,“ vysvetľuje. Naproti tomu na Univerzite v Glasgowe sa písomné práce kontrolujú anonymne, pričom profesori nemajú prístup k menám študentov, ale iba ku kódu, ktorý je každému priradený – čo je v ukrajinskom systéme takmer nepredstaviteľné, pretože priamy vzťah s profesorom môže často ovplyvniť konečnú známku.

Univerzita v Glasgowe, 2026. Foto: osobný archív Márie

Počas akademickej mobility Mária využíva finančnú podporu vo forme štipendia, ktoré pokrýva jej základné výdavky počas pobytu v Škótsku. Okrem toho dohoda medzi univerzitami ponúka študentom možnosť využívať bezplatné ubytovanie počas celého trvania mobility. Podľa jej názoru závisí úroveň výdavkov vo Veľkej Británii do značnej miery od životného štýlu, ktorý si študent zvolí. Domnieva sa, že život v Škótsku vo všeobecnosti nie je výrazne drahší ako na Ukrajine. Niektoré produkty majú podobné ceny a iné ešte nižšie, takže rozdiely nie sú vždy veľmi zjavné. „Ak hovoríme o káve, toto je moje citlivé miesto,“ hovorí s úsmevom. „Tu káva stojí približne štyri libry, čo je niekoľkonásobne viac ako na Ukrajine.“ Inak však cenové rozdiely nie sú také výrazné, ako by sa mohlo zdať. Pokiaľ ide o platenie za internáty, dohoda medzi univerzitami ponúka študentom možnosť bezplatného ubytovania počas celého obdobia akademickej mobility.

K rýchlejšej adaptácii prispelo aj to, že už mala okruh známych medzi ukrajinskými študentmi, čo jej dodávalo pocit familiárnosti. Univerzita tiež zorganizovala sériu aktivít pre zahraničných študentov, ktoré im pomohli oboznámiť sa s kampusom a univerzitným systémom. „Boli tam veľmi dobre zorganizované orientačné podujatia. Vysvetlili nám, ako univerzita funguje, a zorganizovali sa rôzne aktivity, kde sme sa mohli stretnúť s ostatnými študentmi na mobilite,“ vysvetľuje.

Mária v Škótsku, počas výletu. Foto: osobný archív.

Napriek tomu, že sa nachádza v bezpečnom prostredí, vojna na Ukrajine je pre Máriu neustálym problémom. Denne sleduje správy a snaží sa zostať v kontakte s rodinou a priateľmi, ktorí zostali doma. „Máme medzi sebou dvojhodinový rozdiel a mnohokrát, keď v Kyjeve začnú bombardovania, stále nespím. Píšem priateľom a pýtam sa ich, či sú v poriadku,“ hovorí. Táto situácia v nej vytvára neustály pocit úzkosti. Aj v Škótsku ju určité zvuky môžu vystrašiť. Mária hovorí, že niekedy jej hlasné zvuky pripomínajú sirény alebo protiraketový systém. „Keď počujem hlasný zvuk alebo lietadlo, automaticky reagujem. Pre mňa je stále nezvyčajné vidieť, že tu lietadlá môžu normálne lietať,“ vysvetľuje. Zároveň hovorí, že žije s pocitom kontrastu medzi bezpečnosťou života v Škótsku a realitou, ktorou prechádzajú jej blízki na Ukrajine. „Je ťažké si uvedomiť, že máte svetlo, vodu a normálne životné podmienky a zároveň vaši priatelia sedia doma v zime a snažia sa nabíjať si telefóny z externej batérie,“ hovorí. Tieto skúsenosti niekedy vytvárajú pocit bezmocnosti. Vzdialenosť neznižuje emócie spojené s vojnou a skutočnosť, že je ďaleko od svojich blízkych, môže tento stav ešte zvýrazniť.

Mária sa neobmedzuje len na akademický život. Zúčastnila sa zhromaždenia solidarity s Ukrajinou, ktoré sa konalo 24. februára pri príležitosti začiatku totálnej ruskej invázie na Ukrajinu. „24. februára som sa zúčastnila mierovej akcie, ktorá znamenala začiatok totálnej vojny. Na konci zástupca miestnych úradov vyjadril úprimnú podporu Ukrajincom. Prišlo veľa ľudí, dokonca aj miestni študenti, ktorí neboli Ukrajinci; prišli s transparentmi, aby nás podporili. Pre mňa to bol príjemný objav,“ hovorí Mária.

Podujatie venované podpore Ukrajiny, Glasgow, Veľká Británia, 24. februára 2026. Foto: osobný archív Marie Štelmachovej.

Akademická mobilita má však obmedzené trvanie. Podľa podmienok programu sa Mária musí vrátiť na Ukrajinu, aby dokončila štúdium. Pripúšťa však, že ak by existovala možnosť zostať dlhšie, túto možnosť by zvážila. „Ak hovoríme o túžbe, cítim sa tu dobre. Páči sa mi systém štúdia. Takže ak by existovali rovnaké finančné podmienky, rada by som zostala,“ hovorí. Zatiaľ táto skúsenosť zostáva dôležitou etapou v jej akademickej formácii a príležitosťou spoznať inú univerzitnú kultúru, ktorú dúfa, že po návrate domov zúročí.

Nemecko: štúdium a práca ako súčasť systému

Po vypuknutí vojny si mnoho ukrajinských študentov vybralo rôzne krajiny na pokračovanie v štúdiu v závislosti od osobných okolností, možností a akademických cieľov. Medzi Ukrajincami, ktorí si vybrali Nemecko, je aj Elvira Asarzhy, ktorá sa v roku 2022, vo veku 18 rokov, presťahovala do Nienburgu, mesta na západe krajiny. Túto destináciu si vybrala, pretože mala príbuzných, ktorí jej mohli pomôcť s ubytovaním a usadením sa. Na Ukrajine Elvira študovala financie a bankovníctvo na Ekonomickej univerzite v Odese a po presťahovaní do Nemecka chcela pokračovať rovnakým smerom. Prijímací proces na nemecké univerzity sa však ukázal byť oveľa komplikovanejší, ako očakávala. Na podanie prihlášky bola potrebná nielen úroveň nemčiny C1, ale aj ďalšie dokumenty a veľmi dobré akademické výsledky. „Musíte mať vynikajúce známky, pretože konkurencia je vysoká nielen medzi zahraničnými študentmi, ale aj medzi Nemcami. Vyžaduje sa tiež veľa dokumentov a študentský život a štúdium na univerzite sú dosť drahé,“ vysvetlila v rozhovore.

Za týchto podmienok sa systém Ausbildung, ktorý kombinuje štúdium s praxou, stal pre Elviru realistickejšou a dostupnejšou alternatívou. V rámci tohto systému sú študenti zamestnaní priamo spoločnosťami, ktoré im ponúkajú odbornú prax aj plat, čo je model, ktorý Ukrajina nemá. „U nás neexistuje nič také – koncept spoločnosti, ktorá vás zamestná a zaškolí vás zadarmo a na konci dostanete plat aj certifikát, ktorý vám umožní pracovať v teréne,“ hovorí. Okrem výhody získavania skúseností a platu ponúka program Ausbildung aj možnosť štruktúrovaným spôsobom kombinovať prácu s teoretickým vzdelávaním. Elvira hovorí, že skúšky pozostávajú z troch častí: prvá pokrýva témy študované v danom roku, druhá pokračuje ďalšími predmetmi a ovplyvňuje poslednú časť, ktorá je ústna – 30-minútový dialóg simulujúci reálne situácie z banky. Tento praktický prístup sa výrazne líši od tradičného univerzitného systému na Ukrajine, kde sa kladie väčší dôraz na teóriu a hodnotenie prostredníctvom štandardizovaných známok.

V Nemecku sa známky udeľujú od 1 do 6, kde 1 je najlepšie hodnotenie, a každá skúška obsahuje aj percentuálnu zložku; napríklad projekt alebo esej môžu predstavovať 20 % konečnej známky. „Je to kombinácia teórie a praxe. Je to zložitejšie, ako sa zdá, ale aj užitočnejšie pre kariéru,“ hovorí. Podpora, ktorú dostala od štátu vo forme pomoci pre Ukrajincov (Bürgergeld), jej poskytla potrebnú istotu na pokračovanie v štúdiu a integráciu. Elvira túto podporu využívala dva a pol roka, počas ktorých sa učila jazyk od nuly a adaptovala sa v Nemecku. Po začatí vzdelávania (Ausbildung) sa jej hlavným príjmom stal plat z banky, ktorý pokrýva denné výdavky. „Peniaze z práce mi pomáhajú platiť nájom, kupovať jedlo a pokrývať náklady na každodenný život. Nie je to ako plný plat, pretože pracujem len 20 hodín týždenne, ale väčšinou to stačí…“ hovorí Elvira. Výška platu závisí od spoločnosti a zvolenej špecializácie a banka, v ktorej pracuje, ponúka v porovnaní s inými spoločnosťami dobrý príjem.

Život v Nemecku je však drahší, než očakávala. Ceny v posledných rokoch výrazne vzrástli a nájomné, strava a zdravotné poistenie sa stali dosť drahými. Upresňuje, že mnohí zahraniční študenti sa sťažujú, že peniaze nestačia. Skúsenosť s jazykovými kurzami bola pre Elviru aj stretnutím s kultúrnou rozmanitosťou Nemecka. Väčšina jej kolegov boli, rovnako ako ona, cudzinci z rôznych krajín. „Všetci, ktorí sa so mnou učili po nemecky, boli z iných krajín – z Turecka, Sýrie, Iránu, Moldavskej republiky alebo Ukrajiny. Bolo to zaujímavé, pretože sme sa medzi sebou mohli dorozumieť vo viacerých jazykoch, ale aj po nemecky,“ hovorí. Podľa Elviry boli profesori vždy otvorení a ochotní pomôcť a snažili sa študentov čo najviac podporovať, a to aj pri príprave na skúšky.

Pokiaľ ide o postoj miestnych obyvateľov, jej skúsenosť bola prevažne pozitívna. „Osobne som sa takmer nestretla s diskrimináciou,“ hovorí. Priznáva však, že o takýchto prípadoch počula – situáciách, keď iní cudzinci dostávali negatívne komentáre kvôli svojej národnosti alebo jazyku – a že to neočakávala, keďže Nemecko je veľmi rozvinutá západná krajina.

Z osobného archívu Elviry Asarzhyovej, 2025

Elvira hovorí, že mimo domova jej najviac chýba rodina a priatelia. „V prvom rade mi chýbajú mama a otec, pretože som sem prišla bez nich. Chýba mi ich podpora a to, že nie sú vedľa mňa,“ priznáva. Vojna na Ukrajine je pre mňa neustálou starosťou, ktorá silne ovplyvňuje jej psychický stav. „Je to veľmi ťažké z morálneho hľadiska. Žijete tisíce kilometrov ďaleko, ale vaša rodina je tam a každý deň čítate správy o tom, čo sa deje vo vašej krajine a vašom meste,“ vysvetľuje. Podľa nej miestni obyvatelia v Nemecku o tejto téme otvorene hovoria a snažia sa byť solidárni. „Nemci sa ma pomerne často pýtajú na vojnu. Sledujú správy a chcú pochopiť, čo sa deje. Zvyčajne sú veľmi chápaví a hovoria, že sú pripravení pomôcť.“

Napriek ťažkostiam súvisiacim s adaptáciou a vzdialenosťou od domova Elvira hovorí, že nikdy nemala moment, kedy by sa chcela vzdať a vrátiť sa. „Páčil sa mi každý deň, ktorý som tu prežila. Páčilo sa mi učiť sa jazyk, začínať pracovať a spoznávať nových ľudí,“ hovorí v rozhovore. Tieto skúsenosti ju motivovali k tomu, aby si naďalej budovala svoju budúcnosť v Nemecku. „Krajina, v ktorej teraz žijem, sa mi veľmi páči a chcem tu naďalej pracovať, študovať a budovať si život.“ Na záver spomenula, že by pred odchodom rada počula tieto slová: nikdy sa nevzdávať, nebáť sa problémov, ktoré sa môžu objaviť, a nezastavovať sa, pretože len tak môže dosiahnuť to, čo chce.

Tento článok pripravila Karaheorhi Natalia, študentka 1. ročníka magisterského štúdia, odbor Tematická žurnalistika