Chociaż YouTube, Instagram i TikTok są dla młodych ludzi w Rumunii głównymi źródłami informacji, jeśli chodzi o tematykę romansów i seksualności, polegają oni bardziej na opiniach rodziny i przyjaciół.
Badanie wykazało, że 10% chłopców i 6% dziewcząt wykorzystuje pornografię jako punkt odniesienia w edukacji seksualnej. Naukowcy zbadali pięć form nadużyć — emocjonalną, fizyczną, seksualną, finansową i cyfrową — aby lepiej zrozumieć doświadczenia młodych ludzi w związkach.
Młodzi ludzie szukają informacji przede wszystkim w Internecie, choć telewizja nadal stanowi ważne źródło informacji – 31% z nich nadal ogląda aktualizacje.
Najczęściej wykorzystywanymi źródłami informacji są:
Inne kluczowe ustalenia obejmują:
Ponadto 17% młodych ludzi ma tylko jednego rówieśnika, któremu może zwierzyć się z tych kwestii, podczas gdy:
Jeśli chodzi o edukację seksualną, głównymi źródłami informacji są:
Nastolatki w wieku 14-15 lat polegają bardziej na rodzinie (61%) i szkole (43%) w kwestii informacji niż starsze grupy wiekowe. Jednak 10% chłopców i 6% dziewcząt przyznaje się do wykorzystywania pornografii jako modelu zrozumienia seksu.
Większość młodych ludzi ( 39% ) twierdzi, że ich rodzice akceptują ich związki romantyczne, ale chcą poznać jak najwięcej szczegółów. Postawa ta jest najczęstsza wśród 14-15-latków (46%) i 16-19-latków (42%) , malejąc wraz z wiekiem ( 31% wśród 20-25-latków ).
Co ciekawe, rodzice chłopców są z reguły bardziej dociekliwi niż rodzice dziewcząt – 44% chłopców stwierdza, że ich rodzice interesują się szczegółami, w porównaniu do 34% dziewcząt .
W badaniu przeanalizowano pięć form nadużyć : emocjonalną, fizyczną, seksualną, finansową i cyfrową , aby ocenić doświadczenia młodych ludzi.
Na pytanie, czy byli ofiarami, sprawcami lub świadkami tych form nadużyć, respondenci podawali stosunkowo niskie liczby.
Jednakże, gdy pytano o konkretne zachowania związane z nadużyciami (bez wyraźnego określenia ich jako takich), liczba zgłoszeń znacznie wzrosła.
W przypadku trzech na pięć form nadużyć dziewczęta zgłaszały większą ekspozycję niż chłopcy — niezależnie od tego, czy były ofiarami, świadkami, czy nawet sprawcami.
„Dane ujawniają wyraźny kontrast między dziewczętami i chłopcami w badanej próbie” – wyjaśnia psycholog Silvia Ciubotaru (Guță) , koordynatorka projektu W związku.
„Dziewczęta mają tendencję do posiadania bardziej rozbudowanego słownictwa emocjonalnego, co pozwala im lepiej rozpoznawać sytuacje przemocy, a nawet brać odpowiedzialność za swoje własne działania jako agresorów. Nie oznacza to koniecznie, że dziewczęta są bardziej agresywne niż chłopcy – raczej są bardziej świadome i zdolne do rozpoznawania przemocy, gdy do niej dochodzi”.
Czy masz coś do dodania do tej historii? Jakieś pomysły na wywiady lub kąty, które powinniśmy zbadać? Daj nam znać, jeśli chcesz napisać kontynuację, kontrapunkt lub podzielić się podobną historią.
