Marina Corneliu, promotor van Europese democratie en GEYC ChangeMaker, sprak met studente Ana-Ștefania Diță over de impact van Erasmus-ervaringen. Ze benadrukte dat deze mobiliteitsprogramma's aantonen dat stereotypen geen plaats hebben in de samenleving en dat jongeren uit verschillende delen van de EU juist nieuwsgierig en gedreven zijn om verandering teweeg te brengen, en enorm profiteren van niet-formeel onderwijs.
Marina Corneliu, een actieve voorvechter van de Europese democratie en activist voor de rechten van mensen met een beperking, deelde onlangs waardevolle inzichten over haar ervaringen binnen de ERASMUS-programma's in een videogesprek met Ana-Ștefania Diță, een studente aan de faculteit journalistiek in Boekarest.
Een van de belangrijkste lessen die Marina heeft geleerd, gaat over diversiteit en acceptatie. Ze betoogt dat, hoewel we verschillend zijn, stereotypen geen plaats mogen hebben in onze interacties. Ze waarschuwt zelfs dat grappen over afkomst niet gepast zijn in de context van internationale projecten.
"Hoe langer je een week met die buitenlanders doorbrengt, hoe meer je beseft dat, hoewel je uit totaal verschillende plaatsen komt, uit verschillende uithoeken van de Europese Unie, je in veel opzichten veel meer op elkaar lijkt: je bent nieuwsgierig en je wilt graag iets veranderen," legde Marina uit.
De gast benadrukte ook de grote impact van niet-formeel onderwijs: "We zijn ons er vaak van bewust dat niet-formeel onderwijs veel meer voordelen biedt dan traditioneel onderwijs in Roemenië."
Al deze elementen – het afwijzen van vooroordelen, het ontdekken van een gemeenschappelijk doel en de voordelen van alternatief onderwijs – vormen de sterke geest van de Erasmus-gemeenschap en het gevoel van verbondenheid (of afhankelijkheid) dat deelnemers ontwikkelen ten opzichte van deze mobiliteitsprogramma's.
Deze Roemeense podcast is onderdeel van PulseZ. #PulseZ