We vroegen hoe studenten dit probleem ervaren
Studente Sara vertelde ons dat wanneer ze zich geen mening kan vormen over een bepaald onderwerp, ze op internet de mening kiest waarmee ze zich het meest identificeert, gebaseerd op eerdere ervaringen of bestaande meningen en waarden. Ze beschouwt echter de mening van degene die die mening vertegenwoordigt als een zeer belangrijk aspect.
Aan de andere kant, wanneer ze zich richt op betrouwbare bronnen, ziet ze een breed scala aan meningen als een voordeel. Zodra ze een mening heeft, staat ze open voor verandering of herwaardering. Ze begrijpt ook dat sommige mensen humor gebruiken als verdedigingsmechanisme, maar ze vreest dat de maatschappij gemakkelijk in een toestand kan vervallen waarin we niet meer kunnen onderscheiden wat essentieel is.
Student Peter geeft toe dat hij zijn mening heeft bijgesteld, puur omdat hij andere mensen met een andere houding online heeft gezien. Hij legt uit dat de reden hiervoor de angst voor online haat en veroordeling was, die volgens hem niet ongebruikelijk zijn in de online wereld. "Mensen daar kunnen echt onaangenaam zijn", voegt hij eraan toe. Toch denkt hij dat meer informatie nuttig kan zijn als die afkomstig is van kwalitatief goede en geverifieerde bronnen, waardoor ons bewustzijn toeneemt.
Volgens hem vormen veel mensen echter hun mening op basis van wat het algoritme hen voorschotelt, juist uit angst voor afwijzing. Hij maakt zich vooral zorgen om kinderen die nog aan het oordelen zijn. Hij vreest dat als ze slechts aan één soort content worden blootgesteld, ze in de toekomst vatbaarder kunnen zijn voor manipulatie. Hij is zich ook bewust van de kracht van humor en gebruikt het soms zelf als verdedigingsmechanisme wanneer het hem te veel wordt. Toch vindt hij het belangrijk om te weten wanneer humor gepast is en wanneer het pijn kan doen.