Článok Annalisy Cangemi – novinárky, Fanpage.it

Príliš veľa neistých učiteľov. Európska komisia sa rozhodla začať konanie o porušení povinnosti formálnou výzvou proti Taliansku „za to, že neprispôsobilo vnútroštátne právne predpisy smernici o práci na dobu určitú“.

Podľa talianskeho práva nemajú učitelia so zmluvami na dobu určitú nárok na progresívny platový rast na základe predchádzajúcich období služby, na rozdiel od učiteľov so zmluvami na dobu neurčitú. Komisia EÚ sa domnieva, že tieto pracovné podmienky porušujú zásadu nediskriminácie voči pracovníkom na dobu určitú a právo EÚ.

Európska komisia sa preto rozhodla začať konanie o porušení povinnosti a zaslala Taliansku formálnu výzvu za nedodržanie smernice o práci na dobu určitú (smernica Rady 1999/70/ES). Taliansko má teraz dva mesiace na to, aby odpovedalo a odstránilo nedostatky, na ktoré upozornil výkonný orgán EÚ. Ak Brusel nedostane uspokojivú odpoveď, môže sa rozhodnúť pokračovať v konaní s odôvodneným stanoviskom.

V októbri 2024 Európska komisia už informovala Taliansko o svojom rozhodnutí postúpiť prípad Súdnemu dvoru Európskej únie, a to práve preto, že naša krajina ukončila, ako bolo predtým požadované, nadmerné využívanie zmlúv na dobu určitú a diskriminačné pracovné podmienky v školách. Ako je vidieť z údajov zo školy Tuttoscuola, počet učiteľov so zmluvami na dobu určitú v priebehu rokov neustále rastie: 100 000 v rokoch 2015 – 2016, 135 000 v rokoch 2017 – 2018, 212 000 v rokoch 2020 – 2021 až 235 000 v rokoch 2022 – 2023. Odbory uvádzajú, že v minulom roku bolo v školách 250 000 neistých pracovníkov, hoci ministerstvo školstva odhaduje, že toto číslo je nižšie, 160 000.

Tento jav nie je v celej krajine rovnomerne prítomný: zatiaľ čo miera neistého zamestnania je v celej krajine 25 %, v Miláne dosahuje 37 % a v Lodi 43 %. Výskyt je nižší na juhu: 20 % v Neapole a 10 % v Agrigento.

Reakcie

„Pleha neistého zamestnania je jedinečným talianskym problémom. Je znepokojujúce, že Európska komisia opäť začína konanie o porušení predpisov proti Taliansku za zneužívanie zmlúv na dobu určitú. Stalo sa to už v minulosti a nič sa nevyriešilo,“ komentuje Vita Carla Castellanu, národného koordinátora Cechu učiteľov. „Talianski učitelia, či už sú zamestnaní na dobu určitú alebo nie, si plnia svoje povinnosti rovnako. Nemôže existovať niečo ako učitelia prvej a druhej triedy,“ uvádza Castellana. „Táto prax vytvára diskrimináciu a živí vážne nerovnosti.“

Cech učiteľov vo vyhlásení uviedol, že bude vždy dodržiavať zásady rovnosti a spravodlivosti, ktorých konečným cieľom je posilnenie tejto profesie, a zároveň čaká na spätnú väzbu, ktorá by viedla k zmene smerovania.

Konanie o porušení predpisov, ktoré Európska komisia začala proti Taliansku v súvislosti s pracovnými podmienkami neistých učiteľov, je pre vládu „úderom“, uviedla poslankyňa Európskeho parlamentu za Hnutie piatich hviezd (M5s) Valentina Palmisanová .

„Dočasní učitelia nemôžu byť diskriminovaní v porovnaní so svojimi stálymi kolegami; aj oni získavajú seniorský pomer, a preto majú nárok na úpravu platu,“ uvádza sa vo vyhlásení.

„Dostali sme v Európskom parlamente množstvo petícií od tejto kategórie pracovníkov a opakovane sme ich obhajovali výzvou Európskej komisie, aby zasiahla. Teraz prichádza toto rozhodnutie, na ktoré musí talianska vláda reagovať do dvoch mesiacov,“ dodal. „V Taliansku je príliš veľa neistých pracovníkov, dokonca aj vo verejnej správe, a ich pracovné podmienky sú príliš často nepriaznivé a diskriminačné. Prečo sa vláda rozhodne nezameriava na špeciálne súťaže, ako to urobila Conteho vláda?“

„V prípade Valditary sme boli svedkami len chaosu a zmätku, pokiaľ ide o sedemdesiattisíc prijatí do zamestnania, ktoré plánoval Národný plán obnovy a odolnosti (NRRP). Na ich prijatie mala byť naplánovaná súťaž, ale namiesto toho boli naplánované tri, z ktorých sa dokončila iba jedna, a to dramaticky zvýšilo oneskorenie prijímania do zamestnania,“ dodal Palmisano a uzavrel, že „nastal čas zasiahnuť. Meloniho vláda nesmie utekať, ale musí riešiť túto núdzovú situáciu opatrením na regularizáciu týchto pracovníkov.“

Formujte konverzáciu

Chcete k tomuto príbehu niečo dodať? Máte nejaké nápady na rozhovory alebo uhly pohľadu, ktoré by sme mali preskúmať? Dajte nám vedieť, ak by ste chceli napísať pokračovanie, protipól alebo sa podeliť o podobný príbeh.