Pre dnešné deti a tínedžerov je byť online úplne normálne. Za zábavnými a farebnými aplikáciami sa však skrývajú veci, ktoré môžu vážne ovplyvniť myseľ, telo mladých ľudí a spôsob, akým vyrastajú. Nová správa ECAT poukazuje na zložitý vzťah medzi online platformami a zdravím detí a tínedžerov.

Deti trávia oveľa viac času pozeraním na obrazovky ako kedysi. Od roku 2010 sa priemerný čas, ktorý 9 až 15-ročné deti trávia denne na digitálnych zariadeniach, viac ako zdvojnásobil na približne 3 hodiny! A nejde len o bezduché rolovanie – viac ako 80 % mladých Európanov je denne na sociálnych sieťach, kde sú bombardovaní algoritmami, reklamami a obsahom, ktorý nemusí byť vhodný pre ich vek.

Odborníci z ECAT , výskumnej jednotky v rámci Spoločného výskumného centra (JRC), sa rozhodli pozrieť sa na tento jav s vedeckou presnosťou. Na jeseň 2024 sa zorganizovali dva okrúhle stoly, na ktorých sa stretli poprední výskumníci, aby analyzovali, ako online platformy ovplyvňujú mladých ľudí.

Pre dnešné deti a tínedžerov je internet len ​​súčasťou života. Za zábavnými a farebnými aplikáciami sa však skrývajú veci, ktoré môžu vážne ovplyvniť detskú myseľ, telo a spôsob, akým vyrastajú. Najnovšia správa ECAT poukazuje na zložitý vzťah medzi online platformami a zdravím detí a tínedžerov.

Zraniteľné v centre algoritmov

Deti a tínedžeri sú v kľúčovom štádiu vývoja mozgu, v ktorom sa učia zvládať svoje emócie, impulzy a robiť rozhodnutia. Zároveň trávia čoraz viac času na sociálnych sieťach – a množstvo času, ktoré trávia na týchto platformách, sa medzi 9. a 16. rokom života skutočne zvyšuje.

Vďaka tomu sú mladí používatelia obzvlášť zraniteľní voči funkciám, ktoré boli navrhnuté pre dospelých. Jedným z príkladov sú odporúčacie systémy – ide o algoritmy, ktoré navrhujú obsah na základe toho, na čo ste predtým klikli. Hoci môžu byť užitočné pri hľadaní nových informácií, môžu deti vystaviť aj nevhodnému obsahu a podporovať kompulzívne správanie.

Spoločnosti sociálnych médií zarábajú na reklame, takže svoje platformy navrhujú tak, aby používatelia čo najdlhšie prechádzali obsahom. U detí to môže viesť k fyzickej ujme a závislosti, ktorá môže mať dlhodobé následky. Deti trávia pred obrazovkami oveľa viac času ako kedysi. Od roku 2010 sa priemerný čas, ktorý 9 až 15-ročné deti trávia denne na digitálnych zariadeniach, viac ako zdvojnásobil na približne 3 hodiny.

Už teraz sa viac ako 8 z 10 mladých Európanov prihlasuje na sociálne siete každý deň a ponára sa do reality formovanej algoritmami, reklamami a obsahom, ktorý nie vždy zodpovedá ich veku.

Tieň depresie, úzkosti a porúch príjmu potravy

Výskum prezentovaný organizáciou ECAT ukazuje, že používanie sociálnych médií je spojené s množstvom zdravotných problémov – od úzkosti a depresie, cez sebapoškodzovanie a poruchy príjmu potravy až po poruchy spánku. Intenzívne vystavenie obrazovkám ovplyvňuje okrem iného prefrontálny kortex a amygdalu – oblasti mozgu zodpovedné za sebakontrolu, emócie a spracovanie stresu.

Obavy z vnímania tela sú pre výskumníkov veľkým problémom. Deti sú online bombardované filtrovanými fotografiami a dokonalými telami, čo v nich môže vyvolať zlý pocit zo seba a viesť k poruchám príjmu potravy.

Odborníci sa tiež obávajú súvislosti medzi sociálnymi médiami a pitím alkoholu . Je ťažké povedať, či jedno spôsobuje druhé, ale určite je to niečo, čo si vyžaduje ďalší výskum.

Medzery v údajoch a výskumné výzvy

Jedným z najväčších problémov pri analýze vplyvu sociálnych médií na deti je nedostatok dlhodobých údajov. Väčšina štúdií sa zameriava iba na krátkodobé účinky, ale skutočné dôsledky sa nemusia prejaviť až po rokoch.

Je to tiež zložitá otázka – sociálne médiá ovplyvňujú deti rôzne v závislosti od ich veku, pohlavia, sociálnych zručností a spôsobu, akým platformy používajú. Neexistuje jasný dôkaz o tom, že sociálne médiá priamo spôsobujú zlé duševné zdravie, čiastočne kvôli iným faktorom, ktoré by mohli zohrávať úlohu.

Preto výskumníci JRC navrhujú prístup, ktorý využíva poznatky z rôznych oblastí, ako sú technológie, vývoj dieťaťa, vzdelávanie a verejná politika. Zistenie, čo robí mladých ľudí zraniteľnými voči online obsahu, môže v budúcnosti pomôcť vytvoriť lepšie pravidlá a vzdelávacie programy.

Smerom k bezpečnejšej digitálnej budúcnosti

Vedci budú v budúcnosti pozorne sledovať dlhodobé účinky sociálnych médií na deti – budú sa zaoberať všetkým od fungovania systémov overovania veku až po to, ako sociálne médiá menia mozog. Zároveň je mimoriadne dôležité učiť deti, ako fungujú digitálne platformy a ako ich zodpovedne používať.

Dospelí – rodičia, učitelia a ľudia, ktorí tvoria politiky – musia zabezpečiť, aby technológie pomáhali deťom vyrastať, a nie aby im všetko kazili. Správa ECAT je ďalším krokom k tomu, aby bol internet bezpečnejší a inteligentnejší, najmä pre deti.

Formujte konverzáciu

Chcete k tomuto príbehu niečo dodať? Máte nejaké nápady na rozhovory alebo uhly pohľadu, ktoré by sme mali preskúmať? Dajte nám vedieť, ak by ste chceli napísať pokračovanie, protipól alebo sa podeliť o podobný príbeh.