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Cosa serve davvero per lanciare una startup studentesca nel mondo di oggi? Oltre alla creatività e all'ambizione, i giovani imprenditori spesso si trovano ad affrontare problemi tecnici, organizzativi ed emotivi che mettono alla prova le loro idee.

In occasione di Gen-E 2025, il più grande festival europeo dedicato all'imprenditorialità giovanile, tenutosi ad Atene dal 1° al 3 luglio e organizzato da Junior Achievement Greece sotto l'egida della Commissione Europea, abbiamo avuto l'opportunità di intervistare 10 piccole imprese guidate da studenti provenienti da tutto il continente. Oltre 1.000 partecipanti provenienti da più di 50 paesi si sono riuniti per presentare i loro progetti e competere per il titolo di migliore startup studentesca europea dell'anno.

In questo contesto dinamico e competitivo, abbiamo chiesto a ciascun team di riflettere su un aspetto chiave del proprio percorso: qual è stata la sfida più grande che avete dovuto affrontare durante la creazione della vostra attività?

Dalle battute d'arresto nello sviluppo del prodotto alle difficoltà di coordinamento del team, le loro risposte oneste rivelano cosa significa davvero far crescere un'idea partendo da zero e la resilienza che ciò richiede.

Continuate a leggere per scoprire cosa ci hanno detto!

Progetto Simplex – Malta

Ritmo, Kyle, Daniel, Miguel, Fatima e Jack

"Innanzitutto, ideare il nostro prototipo, ovvero concretizzare l'idea, è stata una sfida importante. Questa è la versione più recente, ma ne avevamo già una precedente."

"Progettare qualcosa che si adattasse è stato molto difficile. Abbiamo realizzato un apripillole che doveva adattarsi a diverse dimensioni di pillole, e poi sono arrivati i problemi di produzione. C'era un'enorme richiesta di ordini e non riuscivamo a trovare i pezzi di ricambio. Inizialmente abbiamo attaccato delle cerniere, che avevamo ordinato dall'Italia, ma sono cadute in mare durante la spedizione."

"Alla fine abbiamo stampato tutto in 3D, ed è quello che utilizziamo ora."

"Come squadra, abbiamo dovuto affrontare anche delle sfide. Avevamo appena iniziato la scuola e non ci conoscevamo. Venivamo da materie e gruppi diversi, quindi formare un team coeso e conoscerci è stato piuttosto difficile."

Pagine giocose – Macedonia del Nord

Radmila Andovska (Insegnante)

"Probabilmente motivare i bambini a dare il meglio di sé. Il nostro prodotto è un libro illustrato di giochi tradizionali per bambini."

“L'idea è stata concepita dagli studenti stessi e hanno lavorato in squadra, ricercando, illustrando e scrivendo il libro insieme.”

Sentilo – Lussemburgo

Chloé

"Abbiamo creato un gioco inclusivo per persone vedenti e non vedenti, in modo che tutti possano giocare insieme."

"La nostra sfida più grande è stata la produzione. Ma oltre a questo, è stato imparare a rimanere motivati, costanti e concentrati come squadra. Abbiamo avuto alti e bassi, ma siamo sempre riusciti a superarli, e ne sono piuttosto soddisfatto."

T-Buddy – Serbia

Anja Pajic

“Organizziamo laboratori creativi per ragazzi dagli 8 ai 18 anni per dimostrare che la scienza e l'apprendimento possono essere divertenti.”

"La parte più difficile è stata diventare insegnanti a nostra volta. Non avevamo mai insegnato prima, e all'improvviso siamo diventati insegnanti."

"Personalmente, la sfida più grande è stata organizzare il team. Ognuno ha orari diversi ed è difficile coordinarsi; alla fine qualcuno finisce sempre per fare di più."

Cindy Up – Portogallo

Joana Rodrigues

"Abbiamo sviluppato una striscia reattiva che rileva se una bevanda è stata alterata: basta immergerla nella bevanda e, se diventa fluorescente, non è sicura."

"La nostra sfida principale era essere innovativi. Esistono prodotti simili sul mercato, ma spesso contengono sostanze chimiche e sono difficili da usare. Volevamo creare qualcosa di semplice e accessibile: questa è stata la parte più difficile."

Stick Friend – Ucraina

Voloshin Yohan

"Abbiamo costruito una stampella intelligente con un pulsante touch e un localizzatore GPS, con l'obiettivo di salvare vite umane quando anche i secondi contano. Ogni anno, 680.000 persone muoiono perché non ricevono aiuto in tempo dopo essere cadute o svenute da sole."

“La sfida più grande è stata costruire un prototipo funzionante e prepararlo per il mercato.”

CarbonTrail – Belgio/Costa d'Avorio

"Abbiamo collaborato con una squadra della Costa d'Avorio dopo aver vinto il Furaton."

“La sfida più grande è stata la comunicazione, lavorare con un team in un paese e con una cultura diversi.”

"La lezione più grande è stata imparare la pazienza e il valore della collaborazione interculturale. (Scherzando) E poi, le donne. Quella è stata la mia sfida più grande!"

Grind4Good – Belgio

Noè Berlenger

"Il progetto era ambizioso: dovevamo contattare le aziende, presentare la nostra idea e dare seguito. È stato un lavoro lungo e non sempre facile."

"Come team leader, gestire un gruppo con competenze molto diverse è stato impegnativo. Spesso lavoravamo in team più piccoli per rimanere efficienti. È stato difficile, ma anche divertente."

Blum – Lettonia

Juris Celapiters

"La sfida più grande è stata acquisire le competenze necessarie. Dovevamo migliorare le nostre capacità di progettazione e programmazione."

"Inoltre, il lavoro di squadra: all'inizio non eravamo molto uniti come squadra, ma abbiamo sviluppato una forte amicizia e siamo migliorati molto nel modo in cui lavoravamo insieme."

Lacety – Belgio

“L’organizzazione è stata la sfida più grande.”

"Dovevamo lavorare ogni giorno, regolarmente, senza troppe scadenze esterne. Dovevamo essere autodisciplinati e fare progressi costanti da soli."

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Dai forma alla conversazione

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