Quali domande dovrebbero porsi i decisori politici?
Il team di previsione ha individuato otto aree politiche in cui le neurotecnologie potrebbero avere un impatto significativo. Ognuna di esse evidenzia non solo le potenziali applicazioni di queste tecnologie, ma anche i rischi che devono essere affrontati in anticipo.
Una delle prime preoccupazioni riguarda la tutela dei consumatori. Poiché la neurotecnologia rende sempre più sfumato il confine tra usi medici e non medici, dove dovremmo tracciare i confini? La regolamentazione dovrebbe basarsi sul modo in cui la tecnologia viene utilizzata o sulla natura della tecnologia stessa?
Nell'ambito della salute, si pone la questione di quanto dovremmo consentire interventi sul cervello umano. Le tecnologie in grado di influenzare la memoria o le emozioni possono offrire speranza nel trattamento delle malattie neurologiche, ma potrebbero anche trasformarsi in strumenti di manipolazione o esclusione.
I diritti fondamentali, in particolare quelli dei bambini, rappresentano un altro ambito delicato. La neurotecnologia potrebbe rispondere in modo diverso a segnali influenzati da caratteristiche fisiche come lo spessore dei capelli o il colore della pelle. Le politiche pubbliche sono pronte ad affrontare il rischio di replicare i pregiudizi esistenti nel mondo digitale?
La proprietà dei dati neurali sta emergendo come una questione controversa nei contesti lavorativi. Ad esempio, un atleta professionista che cambia squadra dovrebbe portare con sé i dati sulla propria attività cerebrale o tali informazioni appartengono al suo precedente datore di lavoro?
C'è anche preoccupazione per il potenziale utilizzo della neurotecnologia da parte delle forze dell'ordine o dei servizi di sicurezza. I dati memorizzati nei neurodispositivi potrebbero essere accessibili alle autorità o a terzi? Abbiamo bisogno di nuovi quadri giuridici per proteggere l'integrità mentale dei cittadini?
Istruzione e innovazione sembrano ambiti naturali per l'applicazione delle neurotecnologie, ma sollevano dilemmi complessi. Se le neurointerfacce migliorano davvero le capacità cognitive degli studenti, come possiamo garantire parità di accesso per prevenire un ulteriore aggravamento delle disuguaglianze sociali?
Infine, è necessario considerare l'impatto ecologico. I dispositivi neurotecnologici richiedono spesso materie prime essenziali e pongono sfide in termini di riciclo e smaltimento. L'economia circolare li accoglierà come alleati o diventeranno un ulteriore onere ambientale?
