Marina Corneliu, militante pour la démocratie européenne et ambassadrice du GEYC, s'est entretenue avec l'étudiante Ana-Ștefania Diță au sujet de l'impact des expériences Erasmus. Elle a souligné que ces programmes de mobilité démontrent que les stéréotypes n'ont pas leur place dans la société et que les jeunes issus de différents pays de l'UE sont, en réalité, curieux et désireux d'impulser le changement, tirant un grand profit de l'éducation non formelle.
Marina Corneliu, une voix active dans la promotion de la démocratie européenne et une militante pour les droits des personnes handicapées, a récemment partagé de précieux renseignements sur ses expériences au sein des programmes ERASMUS, dans un dialogue vidéo avec Ana-Ștefania Diță, étudiante à la Faculté de journalisme de Bucarest.
L'une des leçons les plus importantes que Marina a apprises concerne la diversité et l'acceptation. Elle soutient que, malgré nos différences, les stéréotypes n'ont pas leur place dans nos interactions, et prévient que même les plaisanteries sur les pays d'origine sont inappropriées dans le cadre de projets internationaux.
« Plus on passe une semaine avec ces étrangers, plus on se rend compte que, même si on vient d'endroits totalement différents, de différents coins de l'Union européenne, on se ressemble beaucoup plus à bien des égards : on est curieux, on a envie de changer les choses », a expliqué Marina.
L'invité a également souligné l'impact majeur de l'éducation non formelle : « Nous constatons souvent que l'éducation non formelle apporte bien plus d'avantages que l'enseignement traditionnel en Roumanie. »
Tous ces éléments — le rejet des préjugés, la découverte d’un objectif commun et les avantages d’une éducation alternative — sont ce qui crée le fort esprit de la communauté Erasmus et le « sentiment d’attachement » (ou de « dépendance ») que les participants développent envers ces programmes de mobilité.
Ce podcast en roumain fait partie de PulseZ. #PulseZ