Le giovani generazioni di europei, da parte loro, sembrerebbero parecchio interessate a costruire insieme questo futuro: il report sottolinea come il 70% dei giovani partecipi alle elezioni. Per\u00f2 c’\u00e8 un dato negativo: il dato del 2024 risulta in calo rispetto a quello del \u00a02019. Contando quanto la partecipazione democratica al voto sia in calo un po’ in tutto il continente, non \u00e8 un elemento da sottovalutare: \u00e8 importante prendersi cura della consapevolezza su quanto le politiche europee influiscano nella nostra vita di tutti i giorni. Anche perch\u00e9 le sfide non mancano.<\/p>\n
Prima su tutte, quella demografica. I giovani sono una fetta sempre pi\u00f9 piccola della popolazione Ue e questo, si legge nel documento, “suscita preoccupazioni in merito all’equit\u00e0 intergenerazionale e alla sostenibilit\u00e0 dei sistemi di sicurezza sociale”. C’\u00e8 poi il tema della disoccupazione giovanile: circa il 10% dei giovani risulta disoccupato e molti di loro sono classificati come NEET, cio\u00e8 giovani che non studiano e non lavorano.<\/p>\n
\n“Il basso livello di istruzione e le disabilit\u00e0 contribuiscono all’aumento della disoccupazione, che a sua volta acuisce l’esclusione sociale e la povert\u00e0. I gruppi vulnerabili, come le minoranze razziali ed etniche, sono particolarmente colpiti. Permangono notevoli disparit\u00e0 regionali e le regioni ultraperiferiche dell’UE ne risentono fortemente<\/em>“.<\/p>\n<\/blockquote>\nIl report certifica come quasi un quarto dei giovani dell’Ue sono a rischio di povert\u00e0 e di esclusione sociale, una condizione che mette a repentaglio il loro accesso all’istruzione, a una casa e ad un’assistenza sanitaria di qualit\u00e0. Tutto questo incide anche sulla salute mentale: “Quasi la met\u00e0 dei giovani ha infatti riportato di aver sofferto di problemi emotivi o psicosociali nel corso dell’anno precedente”.<\/p>\n
Infine il report sottolinea l’importanza dell\u2018istruzione e della formazione per le nuove generazioni, cos\u00ec come quella della mobilit\u00e0 transnazionale in questo campo.<\/p>\n
Nel 2023 4 giovani su 10 hanno completato l’istruzione terziaria. L’abbandono dell’istruzione e della formazione si \u00e8 attestato al 9,5 % nel 2023 e continua a destare preoccupazione, in particolare tra i giovani uomini (11 %). Dall’indagine PISA 202218 emerge che il 30 % dei quindicenni dell’UE non raggiunge le competenze minime in matematica e circa il 25 % non le raggiunge in lettura e scienze.Il mondo digitale \u00e8 parte integrante della vita dei giovanti e presenta opportunit\u00e0 e sfide. L’acquisizione di competenze digitali \u00e8 correlata in modo significativo all’istruzione formale superiore. Nel 2023 il 28 % dei giovani non disponeva di competenze digitali di base; tale percentuale raggiungeva il 38 % tra i giovani con un basso livello di istruzione.<\/p>\n
\n“Nel 2023 4 giovani su 10 hanno completato l’istruzione terziaria. L’abbandono dell’istruzione e della formazione si \u00e8 attestato al 9,5 % nel 2023 e continua a destare preoccupazione, in particolare tra i giovani uomini (11 %). Dall’indagine PISA 202218 emerge che il 30 % dei quindicenni dell’UE non raggiunge le competenze minime in matematica e circa il 25 % non le raggiunge in lettura e scienze.Il mondo digitale \u00e8 parte integrante della vita dei giovanti e presenta opportunit\u00e0 e sfide. L’acquisizione di competenze digitali \u00e8 correlata in modo significativo all’istruzione formale superiore. Nel 2023 il 28 % dei giovani non disponeva di competenze digitali di base; tale percentuale raggiungeva il 38 % tra i giovani con un basso livello di istruzione<\/em>“.<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Articolo di Annalisa Girardi\u00a0\u2013 Giornalista Fanpage.it Cosa vuol dire essere giovani nell’Unione europea? \u00c8 la domanda a cui cerca di rispondere l’ultimo EU Youth Report, pubblicato qualche settimana fa dalla Commissione europea. Un documento che […]<\/p>\n","protected":false},"author":173,"featured_media":29024,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[21,5],"tags":[7299,3915,5291,5271],"post_formats":[626],"coauthors":[3918],"class_list":["post-2941","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-current-affairs","category-youth","tag-democrazia","tag-europa","tag-giovani","tag-unione-europea","post_formats-articoli"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2941","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/173"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2941"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2941\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57307,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2941\/revisions\/57307"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29024"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2941"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2941"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2941"},{"taxonomy":"post_formats","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/post_formats?post=2941"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pulse-z.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2941"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}